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建筑规划设计有限公司在成都市政建筑设计,特别是在建筑设计,规划设计等方面具有明显的市场竞争优势。公司坚持体制创新、科技创新,严格技术质量管理;我们富于创造性,充满热情和社会责任感。依靠活跃的思维、良好训练的员工、智慧的管理和服务,创作出不同内涵却同样精彩的设计作品,连年荣获各类省部级优秀设计奖项,是一家专业的成都市政建设设计院。

    成都建筑设计公司 多层教育建筑设计的基本原则

  • 随着高等教育的发展,各大院校加快了扩招的步伐,为了提高土地使用率,多层教育建筑建设被提上了议事日程。目前的多层教育建筑设计,设计理念比较陈旧,其“千人一面”的设计风格,没有创新,没有针对教育建筑的风格特征,也缺乏相关体现教育建筑的元素。同时,其设计过于功能化,设计空间呆板单一,和现代教育理念却格格不入,现代教育理念要求开放更多的公共空间,为学生提供丰富的、多层次的建筑内外部空间。因此,我国的多层教育建筑,必须富含新意,除了具备实体性的特征外,还需具备象征性、统一性、教育性的特征,在进行多层建筑设计时,需遵循以下的一些基本原则。

    1、注重使用功能的原则

    一个教育建筑包含各种教室、各种各样的实验室、校舍、行政办公区域和机房等,对于多层建筑类型来说,有中心建筑和裙房等区分!就整个建筑布局来说,有非对称型、有平面对称型的。就建筑物内部来说,有办公室设置、会议室设计、卫生间设置、楼梯间、电梯、出入安全出口等等,其分布设计将会直接影响以后教育建筑的使用功能。

    2、整体谋篇布局原则

    1)教育建筑提供的不仅仅是一个物质的空间,更多的是提供一个精神的环境。因此,多层教育建筑既要考虑民族特征和时代精神,也要考虑建筑的文化内涵,教育赋予其的精神特质。

    2)既要考虑和周边环境,原有建筑的协调统一,还要形成教育建筑的特质。

    3)多层教育建筑既要考虑其功能设计,也要考虑其装修设计,做到内外一致,协调统一。

    4)对于原有建筑环境的保护,有的学校将教室放置在玻璃窗层,课后师生们凭窗远眺,就可以看到花草树木,宜人的水景,大片绿地,给人一种心旷神怡的享受。

    3、体现教育文化内涵

    每个学校都有其不同的文化特质,如果能在建筑中体现其特质,将是建筑设计的较高境界,这需要建筑设计人员付出心血,加以精雕细刻和文化构思!例如对于理工类大学,就要将其阳刚之气设计出来,让其文化特质与工业特质结合起来。在外部设计中,装修颜色应以大气稳重色调为主,比如灰色金属面砖就能较好的体现“工业味道”,黑色、白色、灰色均能营造出一种雄伟坚强、奋发向上的理工科大学建筑的风格。